Taccuino di viaggio nei luoghi del quotidiano. Formarsi negli spazi pubblici della città

Ente Promotore

Cattedra di Pedagogia interculturale Università di Milano Bicocca

Scuole di riferimento

Superiori

Fascia di età

16-18 anni

Dedicato a

Scuole della città metropolitana

Luogo

A scuola

Numero massimo iscrizioni

2

Obiettivi e descrizione progetto

Riflettere sugli spazi pubblici attraversati quotidianamente intendendoli veramente come spazi dell'esistenza autentica, nei quali per ciascuno di noi è possibile realizzarsi in quanto individui. I ragazzi saranno accompagnati dall'educatore esperto in un breve percorso di esplorazione della città, durante il quale saravvo invitati a svolgere attività guidate di osservazione, descrizione, recupero della memoria.

Tempistiche

Date possibili: gennaio, febbraio 2018. Dovranno essere presi accordi per stabilire la data con l'educatore che conduce il laboratorio.


Materiali messi a disposizione dall’ente promotore

Un fascicoletto predisposto con quesiti, spazi dedicati, immagini

Risultati Attesi

Maggiore attenzione e rispetto verso gli spazi pubblici quotidiani attraverso attività guidate di osservazione, descrizione e recupero della memoria..

Libro e Autore

Mariangela Giusti, "Formazione e spazi pubblici", Franco Angeli, Milano 2015